事例紹介

取り組み概要

対象期間：2021年9月～2022年3月
対象学年：中学1年～中学3年生
対象生徒：50名
活用ツール：バーチャルクラスルーム360
活用コンテンツ：DXを学ぼう、バーチャル修学旅行360～京都・奈良編（JTB様提供）

取り組み内容

テクノロジーを活用し、「地域～京都・奈良」について学び理解を深める取り組み（学年毎の傾向をはかる為、複数学年にて同一授業を実施）。

⓪事前学習：DXを学ぼう（各学年共通で教員が実施）
　DXとは何か？を感覚的に学び、自分たちが大人になった時の世界を想像しワクワクしよう
①10月21日：バーチャル修学旅行360～京都・奈良（英語科の中学3年生）
　テクノロジーを活用したサービスを実際に自分たちのタブレットで体験し、リアルに対する興味関心を高めていこう
②10月23日：バーチャル修学旅行360～京都・奈良（英語科の中学1年生）
　テクノロジーを活用したサービスを実際に自分たちのタブレットで体験し、リアルに対する興味関心を高めていこう

※他学年実施時に随時更新予定

弊社のサポート内容

１．バーチャルクラスルーム360のID/PASSの発行
２．学校ネットワーク環境、使用するデバイスの確認と対策実施
３．先生、生徒向けの取り扱い研修会の実施
４．授業で利用する映像コンテンツづくり＆カスタマイズ
５．先生方の疑問・質問に応えるサポート全般

アンケート結果

①10月21日：バーチャル修学旅行360～京都・奈良（英語科の中学3年生）
　授業満足度：94.7％　
　授業理解度：100％
　授業継続度：100％
　自由記述（抜粋）：
京都・奈良にリアルでいきたくなった
バーチャルだからできる体験が楽しかった
自由な視点でお寺や景色を見ることができてよかった
映像に酔ってしまった

②10月23日：バーチャル修学旅行360～京都・奈良（英語科の中学1年生）
　授業満足度：95％　
　授業理解度：95％
　授業継続度：90％
　自由記述（抜粋）：
京都・奈良を観光した気分になれた
京都・奈良に一度行ってみたくなった
清水の舞台から飛び降りたり、保津川のライン下りがリアルですごかった
連続して映像を見たときに気持ち悪くなってしまった
映像がもう少しきれいだとよかった